Ze maakten een voedselbaan zodat hij zijn herfstvruchten makkelijker tot bij zijn voorraadplaats kon brengen. Eerst werd er een heleboel geëxperimenteerd met het vastmaken van takken aan elkaar tot een stevige basis. In een overleg vertelden de leerlingen elkaar wat wel goed en niet goed lukte.
Zo kregen ze van elkaar goede informatie en konden ze verder werken aan hun voedselbaan.
Die werd natuurlijk getest met eikeltjes en kastanjes...Wat was Pluis blij met het slagen van deze opdracht.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten
Opmerking: Alleen leden van deze blog kunnen een reactie posten.